Desenvolvimento da aula

Converse com os alunos sobre o que sabem a respeito dos animais em extinção, promovendo um momento para o levantamento de hipóteses sobre causas e consequências dessa situação. Aproveite o momento para retomar as ideias do ODM 7 – Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente, ressaltando que a extinção de espécies demonstra que a vida no Planeta não está em equilíbrio.

Etapas

• Apresente os slides da apresentação indicada no Item 1 – Sugestões de multimídia.

• Peça aos alunos que confrontem as hipóteses que propuseram para a extinção dos animais antes da exibição dos slides com o que viram na apresentação.

• Sugira aos alunos uma roda de conversa para comentar as questões propostas. Depois, peça que registrem a conclusão do grupo no caderno.

  • Quais são as causas para a extinção dos animais?
  • Por que as pessoas caçam ou traficam animais?
  • Que animais correm o risco de extinção?
  • O que está sendo feito para evitar a extinção de algumas espécies de animais?
  • É possível ajudar a manutenção da vida animal? De que maneira?

• Proponha que os alunos, em grupo, escolham um ou dois dos animais apresentados nos slides e pesquisem informações sobre eles para fazer cartazes, em cartolina ou papel Kraft, apresentando sua ficha completa: nome científico, nome popular, habitat, alimentação, reprodução e características; as causas da possível extinção desses animais e que medidas estão sendo tomadas para que isso não aconteça. Auxilie os alunos a localizarem imagens dos animais pesquisados em revistas ou na internet. Oriente-os a imprimirem as imagens da internet para colarem nos cartazes elaborados. Lembre-os de colocarem um título no cartaz.

• Exponha os cartazes na escola para que os alunos de outras turmas e pessoas da comunidade conheçam as espécies ameaçadas de extinção, o que pode estar causando essa situação e o que tem sido feito para evitar o problema.

Acompanhamento da aprendizagem