Textos que estimulam a reflexão entre passado e presente.

Uma obra que parte da concepção de que o estudo da História tem a função de criar condições favoráveis para gerar atitudes, sendo um instrumento para o aluno ampliar sua consciência do contexto em que está inserido e saber atuar como multiplicador de ações de cidadania.

O estudo da História também deve ajudar a problematizar as principais questões do presente e, ao mesmo tempo, auxiliar o aluno a compreender as grandes transformações vividas pelas sociedades. A obra valoriza a boa leitura como condição fundamental para propiciar a autonomia do estudante e, por extensão, do cidadão apto a analisar a realidade que o cerca.

A obra é composta de 3 volumes — 1, 2 e 3, em duas versões: livro do professor do aluno.

Diferenciais

• Os autores são professores experientes no ensino de História e conhecem bem a dinâmica da preparação para o vestibular.
• Reforço do conteúdo por meio de exercícios.
• Abordagem que privilegia a compreensão do funcionamento do método histórico.
• Atividades propostas estimulam as habilidades de reflexão e de análise dos conteúdos históricos apresentados por meio de diferentes gêneros textuais.
• O material está organizado em capítulos que, além do texto-base, apresentam imagens, mapas, gráficos, quadros e boxes, que ampliam o repertório e a possibilidade do desenvolvimento de habilidades de comparação, interpretação e análise dos temas.
• As diversas seções apresentadas nos capítulos buscam incorporar as recentes tendências pedagógicas e da metodologia do ensino da História: recuperam diferentes abordagens historiográficas, buscam associar o conhecimento adquirido a obras de arte e outras formas de expressão cultural, relacionam materiais de apoio e aprofundamento, como indicação de filmes, livros, músicas e sites.