Disciplina: Português
Conteúdo: Gênero (bilhete)

Tema: Bilhete II

Objetivo:
Produzir um bilhete, considerando o contexto de produção
Elaborar a escrita de um bilhete.

Material:
Papel, lápis grafite e lápis coloridos.

Conhecimento Prévio:
Converse com os alunos sobre forma da escrita de um bilhete.

Converse com seus alunos sobre “bilhete”:

• Quem já recebeu um bilhete?
• Quem já escreveu um bilhete?
• Para que serve um bilhete?
• Quais as características de um texto escrito em forma de bilhete?

Atividade Motivacional:
Professor incentive seus alunos a criarem bilhetes que envolvam os alunos de toda escola.
Depois de aprenderem a fazer bilhetes você pode incentivá-los a criarem bilhetes para deixarem perto da cama dos pais ou grudado na geladeira com mensagens de carinho e amor.

Encaminhamento Metodológico:
Professor solicite aos alunos que anotem as características do bilhete comentadas no caderno.
- letra cursiva;
- destinatário;
- mensagem curta;
- data e assinatura.

Sorteie o nome dos alunos entre eles.
Solicite que cada aluno elabore um texto em forma de bilhete para o colega que foi sorteado abordando temas diversos: carinho, gratidão, pedidos, etc.
Faça as correções necessárias.
Peça aos alunos que troquem os bilhetes escritos, de forma que cada um possa ler o bilhete que recebeu à frente da sala.

Avaliação:
Elabore com os alunos um mural para troca constante de bilhetes entre eles. Crie um título para o mural.
Pode ser pensado em um mural com a participação dos alunos de outras salas, pais e outras pessoas da comunidade escolar.